Policía Foral alerta de una peligrosa moda en los institutos navarros: las cuentas 'curis' que acaban en ciberacoso
Las cuentas ‘curis’ se están extendiendo por los institutos de Navarra y han llevado a la Policía Foral a lanzar una alerta por el riesgo de que estas publicaciones terminen convirtiéndose en situaciones de ciberacoso. Se trata de perfiles anónimos que utilizan las redes sociales para difundir memes, caricaturas y bromas sobre alumnos y profesores.
El Grupo de Delitos Informáticos y el Grupo de Convivencia de la Policía Foral han detectado un aumento de estas cuentas, especialmente en TikTok e Instagram. La advertencia pretende prevenir situaciones de acoso y concienciar a los estudiantes sobre las consecuencias de sus publicaciones.
Pero ¿qué son exactamente las cuentas ‘curis’ y por qué preocupan a la Policía Foral? Estos perfiles suelen utilizar las siglas o el nombre de un centro educativo y, en principio, tienen una finalidad humorística. Sus responsables publican dibujos, viñetas, memes o imágenes creadas mediante inteligencia artificial para representar situaciones cotidianas de las aulas y los recreos.
El problema aparece cuando esas publicaciones dejan de ser bromas y se convierten en caricaturas ofensivas, rumores o humillaciones dirigidas contra compañeros o profesores. Aunque las imágenes no incluyan nombres reales, los miembros de la comunidad escolar pueden reconocer fácilmente a las personas señaladas.
La Policía Foral ha advertido de que esta práctica puede tener consecuencias graves para la convivencia escolar, especialmente cuando las publicaciones se repiten o se comparten de manera masiva. En determinados casos, las cuentas ‘curis’ pueden convertirse en una herramienta de ciberacoso contra menores.
El agente Félix Jáuregui, especialista de la Policía Foral y referente en las charlas de seguridad informática que se imparten en los centros educativos de Navarra, ha insistido en la importancia de detectar estas situaciones a tiempo.
Jáuregui lleva años desarrollando labores de formación y concienciación sobre los riesgos de internet entre estudiantes y colectivos sociales. La intención de esta nueva advertencia no es criminalizar el uso de las redes sociales por parte de los menores, sino explicar dónde termina el humor y empieza el acoso.
Uno de los mensajes más importantes de la Policía Foral es que el anonimato en internet no garantiza la impunidad. Los investigadores disponen de herramientas que permiten rastrear la actividad digital e identificar dispositivos utilizados para gestionar perfiles ocultos.
Además, algunas publicaciones pueden constituir infracciones contra la integridad moral o injurias, con posibles responsabilidades civiles o penales. Estas consecuencias pueden afectar tanto a los menores implicados como a sus tutores legales, según las circunstancias de cada caso.
Ante el aumento de las cuentas ‘curis’ en Navarra, la Policía Foral ha elaborado una serie de recomendaciones dirigidas a estudiantes, familias y profesores. El objetivo es evitar que las bromas digitales terminen provocando situaciones de humillación o conflictos dentro de los institutos.
En el caso de los alumnos, los agentes recomiendan aplicar la empatía digital antes de publicar, dar un 'me gusta' o compartir cualquier contenido. La recomendación es sencilla: pensar si les gustaría recibir ese mismo trato y recordar que el sufrimiento de otra persona no debe convertirse en entretenimiento.
También aconsejan no compartir publicaciones ofensivas ni contribuir a su difusión. Cuando se detecte una cuenta que humilla o perjudica a alguien, los estudiantes deben denunciar el perfil dentro de la propia aplicación, en lugar de ayudar a que sus contenidos alcancen una mayor audiencia.
Las familias también tienen un papel importante en la prevención. La Policía Foral recomienda mantener conversaciones habituales con los hijos sobre las redes sociales, interesarse por las publicaciones que consumen y conocer las dinámicas digitales de sus grupos de amigos.
Los padres deben prestar atención a posibles señales de alarma, como cambios repentinos de humor, aislamiento, absentismo escolar o rechazo a acudir al instituto. Estos comportamientos pueden indicar que un menor está sufriendo acoso digital o que ha sido testigo de alguna situación similar.
Además, los agentes aconsejan explicar a los adolescentes que sus acciones en internet tienen consecuencias reales sobre otras personas. La educación digital debe ayudarles a comprender que una publicación aparentemente humorística puede afectar al bienestar de un compañero.
Por su parte, los centros educativos de Navarra deben actuar cuando detecten este tipo de comportamientos, aunque las publicaciones se realicen fuera del horario escolar. La Policía Foral recomienda abordar estas cuestiones durante las tutorías y activar los protocolos de convivencia cuando sea necesario.
Los institutos también deben facilitar canales de comunicación confidenciales para que los estudiantes puedan informar de situaciones de acoso sin temor a sufrir represalias. Estas comunicaciones pueden dirigirse a los equipos directivos o a los coordinadores de bienestar de los centros.
Cuando aparezcan publicaciones especialmente graves o injuriosas, los agentes aconsejan guardar pruebas antes de denunciar. Para ello, es importante conservar capturas de pantalla completas en las que se aprecien la fecha, la hora y la dirección URL de los contenidos.
La Policía Foral de Navarra mantiene abiertos sus canales de colaboración con los centros escolares para continuar impartiendo sesiones presenciales de prevención del ciberacoso y seguridad digital a través de sus agentes especializados.
Ante cualquier situación que pueda constituir un delito, las personas afectadas pueden acudir a las comisarías de la Policía Foral o contactar con el cuerpo policial a través del teléfono 948 202920.