Los estudiantes de Navarra que han viajado a Córdoba para debatir sobre una pregunta que preocupa a muchas familias
Estudiantes de la UPNA han participado a finales de abril en el Torneo Nacional de Iniciación al Debate Tres Culturas, una competición celebrada en la Universidad de Córdoba y dirigida a jóvenes que comienzan en esta disciplina.
El encuentro ha ofrecido un espacio formativo para que alumnado de distintas universidades pueda adquirir experiencia en debate académico, mejorar su oratoria y poner en práctica sus habilidades de argumentación ante jurados especializados.
En esta edición, clubes de debate de toda España se han reunido en torno a una pregunta de plena actualidad: “¿Se deben prohibir las redes sociales a los menores de 16 años?”. La cuestión ha servido como eje de los distintos enfrentamientos entre equipos.
El torneo ha sido organizado por la Asociación Juvenil de Debate Dilema, una entidad centrada en el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto verbales como no verbales, y en el fomento del pensamiento crítico entre jóvenes estudiantes universitarios.
El equipo de la UPNA ha estado formado por Oihane Adot Domínguez, estudiante del Doble Grado en ADE y Derecho; Adrián Calalb, estudiante del Grado en Derecho; Enara Robles García, estudiante del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos; y Ángela Sánchez Francés, estudiante del Doble Grado en ADE y Derecho.
El grupo ha contado además con el acompañamiento como formador de Rubén Palma Pérez, estudiante del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos. Su labor ha servido de apoyo durante la preparación y participación del equipo en la competición.
Durante el torneo, los estudiantes de la UPNA se han enfrentado a distintos debates estructurados. En ellos han puesto a prueba su capacidad de análisis, su rapidez para construir argumentos y su dominio de la oratoria ante un formato competitivo.
La participación en este tipo de encuentros permite a los jóvenes iniciarse en una disciplina que exige preparación, escucha activa y capacidad para defender una postura con claridad. También les ayuda a reforzar competencias útiles para su formación universitaria y para su futuro profesional.
En la imagen facilitada por la universidad aparecen los estudiantes participantes en la competición de debate: Enara Robles, Ángela Sánchez, Oihane Adot y Adrián Calalb.