Remírez anuncia que este viernes se presentarán los criterios para el comienzo del curso
El portavoz del Gobierno de Navarra, Javier Remírez, ha destacado que hay una "alineación muy importante" con la comunidad educativa en cuanto a la "prioridad por la educación presencial o semipresencial de los alumnos, en función de la etapas, porque consideramos que eso es poner en el centro el interés pedagógico de los niños y niñas" así como la salud pública del alumnado.
Según ha explicado en la rueda de prensa posterior a la sesión de Gobierno, "estamos en una situación de análisis" para determinar en cuál de los cuatro escenarios que contempla el plan de contingencia es el "más adecuado" para iniciar el próximo curso escolar.
"No descartamos que pueda existir cualquier escenario" y que se pueda "avanzar o retroceder en función de la situación epidemiológica", ha indicado.
En este sentido, ha asegurado que Navarra "fue la primera CCAA en el Estado que diseñó e hizo público un plan de contingencia para el inicio del curso" que "ha sido base para muchos otros planes de contingencia tanto a nivel del Ministerio de Educación como en distintas comunidades autónomas".
Javier Remírez ha reconocido que la situación en junio "era mejor que la foto fija de hoy", pero ha remarcado que el plan de contingencia prevé "todo tipo de escenarios: desde una situación estable hasta una situación de confinamiento".
"Se parte de unas ideas muy claras y con unos escenarios muy precisos, pero esos escenarios hay que adaptarlos a la situación epidemiológica" y "de la mano de la comunidad educativa buscando el máximo de consenso posible", ha remarcado.
En este sentido, ha explicado que el consejero de Educación, Carlos Gimeno, está realizando esta semana una ronda de contactos con la comunidad educativa.
Este viernes se reúne con la mesa sectorial de educación pública de Navarra y con CERMIN; y este jueves lo hará con representantes de la enseñanza concertada. Así, ha avanzado que el viernes Educación presentará los criterios para el comienzo de curso.