Un sindicato lleva a los tribunales los recortes del Departamento de Educación en la FP de Navarra
Denuncia una gestión basada en recortes, critica la propuesta del Gobierno foral y advierte de que Navarra es la comunidad con menor apoyo a la FP Dual.
La FP Dual en Navarra ha llegado a los tribunales tras la decisión de la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) de acudir a la vía judicial para frenar lo que considera recortes estructurales en el modelo educativo. El sindicato ha confirmado que la demanda ha sido admitida a trámite por el Tribunal de Instancia de Pamplona/Iruña, después de agotar la vía administrativa.
La organización sindical ha explicado que ha mantenido durante meses una actitud de espera ante el Departamento de Educación, confiando en un cambio de postura. Sin embargo, ha señalado que los problemas de gestión del alumnado en prácticas en los centros de Formación Profesional se han agravado, obligando a recurrir finalmente a los tribunales.
Según CSIF, la presión judicial ha forzado al Departamento de Educación a presentar una propuesta de mejora. Esta oferta consiste en aumentar de una a dos horas la dotación lectiva para la tutoría de FP Dual. El sindicato ha rechazado esta medida por considerarla insuficiente, al entender que se trata de un parche que no responde a la carga real de trabajo del profesorado ni a las necesidades del alumnado.
Desde la organización sindical se ha denunciado una deriva administrativa basada en recortes y soluciones provisionales. En este contexto, CSIF ha criticado que Navarra, con un importante tejido industrial y empresarial, mantenga una gestión de la FP Dual marcada por la precariedad y la falta de planificación.
El sindicato ha advertido de que el Departamento está priorizando las prácticas del alumnado de segundo curso, en detrimento del primer curso. Esta situación, ha señalado, es consecuencia directa de la reducción drástica de las horas lectivas destinadas a los tutores de FP Dual, una figura clave para el correcto funcionamiento del modelo.
CSIF también ha cargado contra las declaraciones del Departamento de Educación, que ha afirmado que la organización de los recursos corresponde a las direcciones de los centros y que la planificación y seguimiento del alumnado en las empresas es responsabilidad del profesorado. Para el sindicato, estas palabras suponen una falta de respeto a los equipos directivos y docentes.
La organización ha recordado que los centros están trabajando con una dotación de solo una hora de tutoría por línea de ciclo, lo que considera claramente insuficiente. En su opinión, no se puede exigir una gestión de calidad cuando la administración escatima los recursos mínimos necesarios.
Tras meses de conflicto y movilizaciones, el consejero Carlos Gimeno ha planteado la posibilidad de doblar esa dotación hasta las dos horas lectivas. CSIF ha rechazado esta oferta con contundencia y ha advertido de que, incluso con ese aumento, Navarra seguiría siendo la comunidad con menor apoyo a la FP Dual de toda España.
El sindicato ha comparado la situación navarra con la de otras comunidades como Castilla y León, Cantabria, Aragón o Madrid, donde la asignación de horas es muy superior y se basa en criterios objetivos como el número de alumnos. En algunos casos, ha recordado, incluso Ceuta y Melilla superan la dotación propuesta en Navarra.
CSIF ha denunciado una gestión unilateral del Departamento de Educación y una falta total de voluntad de consenso. En este sentido, ha hecho un llamamiento al resto de fuerzas sindicales para rechazar una oferta que, a su juicio, consolida a Navarra en el vagón de cola de la FP Dual a nivel nacional.
En su propuesta, el sindicato plantea implantar un modelo similar al ya negociado en otras comunidades. Entre sus medidas figuran un mínimo de cuatro horas por línea de ciclo, un sistema basado estrictamente en el número de alumnos y la agrupación de las horas de tutoría para mejorar la gestión del alumnado y la búsqueda de empresas.
CSIF ha instado al Departamento de Educación a abandonar su postura actual y abrir una negociación real, basada en criterios técnicos y no en imposiciones. Mientras tanto, ha anunciado que continuará visitando los centros educativos de toda Navarra para informar sobre las acciones judiciales y defender una educación pública de calidad.