Una niña marroquí que llega a Ceuta en secreto, un ratón escondido en su cabeza y unos "policías amables" que la reciben al entrar en España. Así es el cuento de la inmigración feliz que se ha puesto a leer a niños de un colegio público de Pamplona, dependiente del Gobierno de María Chivite. Una historia que presenta el viaje clandestino de una menor como una aventura que termina con "magia y felicidad" y que ha provocado la indignación de varios padres por el mensaje que transmite a sus hijos.
La polémica ha surgido en el colegio público García Galdeano, situado en el barrio pamplonés de la Chantrea. El centro pertenece a la red pública de enseñanza de Navarra, bajo la responsabilidad del Departamento de Educación que dirige el socialista Carlos Gimeno, dentro del Ejecutivo presidido por María Chivite. Las familias críticas denuncian que se haya entregado a escolares un relato que, a su juicio, idealiza la inmigración irregular y normaliza que una niña viaje sola a otro país.
Uno de los padres afectados ha remitido a NAVARRA.COM el cuento, titulado "La historia de Aya", y ha mostrado su indignación por el contenido. "Me parece un texto inaceptable para entregar en un colegio", ha señalado el progenitor, que ha solicitado preservar su anonimato y el de su familia.
El documento relata la historia de una niña marroquí cuyos padres organizan su llegada a Ceuta sin acompañarla. La pequeña realiza el desplazamiento en secreto, con la ayuda de otras personas, y termina bajo la protección de las autoridades españolas.
Lejos de profundizar en las consecuencias de la separación familiar, el relato desarrolla una historia optimista en la que la protagonista comienza una nueva vida rodeada de personas que la ayudan.
Asimismo, el texto presenta de manera idealizada la llegada de menas a España, un problema de primera magnitud, que está costando cientos de millones de euros al bolsillo de todos los ciudadanos,
Los padres críticos consideran que la lectura ofrece una visión idealizada de la inmigración irregular de menores, al presentar un viaje clandestino como una experiencia positiva y esperanzadora.
"Blanquea un cruce irregular a Ceuta, presentándolo como una aventura con final feliz, con policías amables y una casa de acogida donde todo es 'magia y felicidad'", ha denunciado uno de los progenitores.
La queja no se limita al tratamiento de la inmigración. También cuestiona el mensaje sobre la responsabilidad familiar que transmite el cuento, ya que los padres de la protagonista organizan su desplazamiento a otro país sin acompañarla. "Normaliza el abandono de una menor", ha lamentado el padre.
El asunto adquiere una dimensión institucional al tratarse de una lectura utilizada durante las clases en un colegio dependiente del Gobierno de Navarra. La selección de los materiales educativos corresponde a los centros y a sus profesionales dentro del marco normativo aplicable, mientras que la Administración foral mantiene las competencias de dirección, supervisión e inspección del sistema educativo.
Las familias consideran que un relato sobre un asunto de esta naturaleza debería ofrecer una visión más completa de las circunstancias que afrontan los niños que llegan a España sin sus progenitores.
Uno de los padres ha insistido en que la lectura no puede considerarse un simple cuento infantil sin implicaciones sobre la percepción de los escolares.
"Creo que es un tema de interés público, porque no es un cuento neutro. Es un texto que presenta la entrada irregular a Ceuta como algo bonito para niños de Primaria", ha señalado.
La indignación de los padres se centra precisamente en que sus hijos hayan recibido un texto que, a su juicio, suaviza los peligros de un desplazamiento clandestino y presenta como una aventura la llegada de una niña sola a territorio español.
El cuento concluye con una referencia a la "magia y felicidad" con. la que la niña vive en Ceuta, una ciudad que este verano sufrió la invasión de casi 100.000 marroquís, muchos miles de ellos menores, como Aya.