La enseñanza de euskera a personas adultas se ha convertido en el principal destino del presupuesto de Euskarabidea. En los Presupuestos de Navarra de 2026, el Gobierno ha reservado 2.650.000 euros para los euskaltegis, una red de centros dedicada al aprendizaje del euskera fuera del sistema educativo obligatorio.
Se trata del bloque de gasto más elevado del Instituto Navarro del Euskera y uno de los pilares sobre los que se sostiene la política lingüística del Ejecutivo de María Chivite. Cada año, esta partida se repite y se consolida, al margen de que el uso social del euskera permanezca prácticamente estancado, como han reconocido recientemente las propias ikastolas.
Los euskaltegis reciben financiación pública para impartir cursos a personas adultas, tanto presenciales como a distancia. El objetivo oficial es aumentar el número de hablantes y reforzar la presencia del euskera en la sociedad. Sin embargo, los datos de uso no avalan ese planteamiento: el porcentaje de personas que utilizan el euskera en Navarra apenas ha pasado del 5,9% en 1991 al 6,7% en 2021.
La contradicción es evidente. Navarra destina millones de euros cada año a formar nuevos hablantes adultos, pero el salto a la vida cotidiana no se produce. El propio informe del Nafarroa Oinez 2026, elaborado por las ikastolas, admite que los resultados “no son suficientes” y que la normalización del euskera “está más lejos de lo deseado”.
Dentro del sistema, los euskaltegis dependen en gran medida del dinero público. Sin esas subvenciones, su viabilidad sería limitada. Esto ha alimentado la crítica de quienes consideran que la enseñanza de adultos se ha convertido en un modelo sostenido artificialmente, sin una evaluación clara de su eficacia real en términos de uso social.
Además del importe directo destinado a los centros, el ecosistema de los euskaltegis se completa con convenios, programas complementarios y ayudas indirectas que refuerzan su peso dentro del presupuesto global del euskera. Todo ello en un contexto en el que el aprendizaje no garantiza ni el uso habitual ni la transmisión social de la lengua.
El debate se ha intensificado en los últimos meses por dos factores. Por un lado, el reconocimiento explícito del estancamiento del euskera por parte del propio mundo euskaltzale. Por otro, la estrategia del Gobierno de ampliar la base de alumnado, incluso dirigiendo campañas específicas a la población inmigrante, como parte de la búsqueda de nuevos hablantes.
Así, los euskaltegis aparecen como una pieza clave de una política que sigue invirtiendo en formación, pese a que los resultados en la calle no acompañan. Una apuesta costosa que, año tras año, se mantiene intacta en los Presupuestos.
