• viernes, 29 de mayo de 2026
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SOCIEDAD

Reclaman horarios adaptados, agua y ventilación ante las altas temperaturas en las aulas navarras

El sindicato denuncia que el problema se repite cada año y reclama protocolos comunes, financiación y un plan de adaptación climática para los centros educativos.

Imagen generada con Inteligencia Artificial de una niña bebiendo agua en un aula. CHAT GPT
Imagen generada con Inteligencia Artificial de una niña bebiendo agua en un aula. CHAT GPT

El calor en las aulas ha llevado a ANPE Navarra a exigir al Departamento de Educación del Gobierno foral la adopción de medidas urgentes ante las altas temperaturas que se han registrado estos días en numerosos centros educativos de la Comunidad foral.

El sindicato ha advertido de que esta situación afecta de forma directa al bienestar y a la salud de toda la comunidad educativa. Además, ha señalado que el calor dificulta la concentración y compromete el desarrollo normal de la actividad lectiva en un momento especialmente sensible del curso, marcado por las evaluaciones finales.

ANPE Navarra ha criticado que el calor en las aulas sea “un problema recurrente que se repite cada año”. La organización sindical ha lamentado que el Departamento de Educación siga sin ofrecer una respuesta estructural ni protocolos homogéneos de actuación para todos los centros.

El sindicato ha recordado que lleva años trasladando esta situación en el Comité de Seguridad y Salud. También ha explicado que ha reclamado soluciones preventivas ante episodios de calor cada vez más frecuentes, sin que hasta ahora se haya producido una respuesta eficaz.

Ante este escenario, ANPE ha pedido medidas inmediatas para proteger al alumnado, al profesorado y al resto de profesionales de los centros. Entre ellas, ha reclamado instrucciones claras para todos los colegios e institutos, control de temperaturas, adaptación de horarios y actividades, refuerzo de la ventilación y garantía de acceso al agua.

La organización también ha solicitado una atención específica a las personas especialmente vulnerables. ¿Cómo puede mantenerse la actividad educativa con normalidad cuando las condiciones térmicas dificultan la concentración y el trabajo diario en las aulas?

ANPE Navarra ha subrayado que la gestión del calor en las aulas no puede recaer exclusivamente en los equipos directivos. A su juicio, los centros no deben afrontar esta situación sin recursos ni respaldo suficiente por parte del Departamento de Educación.

Por ello, el sindicato ha exigido al Gobierno foral que asuma sus responsabilidades en materia de prevención de riesgos laborales. La organización considera necesario que Educación establezca criterios comunes para todos los centros y no deje la respuesta en manos de decisiones aisladas.

Además, ANPE Navarra ha reclamado la elaboración urgente de un Plan Integral de Adaptación Climática para los centros públicos. Ese plan, según ha señalado, debe contar con financiación suficiente y actuaciones concretas, como mejoras de aislamiento y climatización allí donde resulte necesario.

“Las aulas deben ser espacios seguros y saludables. No podemos normalizar que alumnado y profesorado desarrollen su actividad en condiciones térmicas incompatibles con una educación pública de calidad”, ha defendido el sindicato en su comunicado.

Por todo ello, ANPE Navarra ha solicitado una respuesta urgente del Departamento de Educación. También ha pedido la apertura de una mesa específica de trabajo para abordar la adaptación climática de los centros educativos públicos navarros.

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