Javier Fernández García, alumno navarro de 12 años del colegio pamplonés Vedruna, ha sido uno de los grandes protagonistas de la entrega de premios del concurso escolar ‘¿Qué es un Rey para ti?’, celebrada este lunes en el Palacio Real de El Pardo.
El estudiante, que cursa 1º de la ESO, había sido elegido para representar a Navarra con la redacción “Un rey, mi abuelo y yo. Historia de un sueño”, un trabajo muy personal en el que ha unido su historia familiar, sus raíces españolas y congoleñas, y una reflexión sobre la cercanía de la Corona.
El momento más especial del acto ha llegado cuando Javier ha intervenido en representación de todos los alumnos ganadores. Ante el rey Felipe VI, el joven pamplonés ha pronunciado un discurso sereno y emocionante en el que ha explicado cómo su propia vida ha estado vinculada, casi desde el principio, al reinado del monarca.
“Hace 12 años, cuando fue proclamado Rey por las Cortes Generales, yo solo tenía unos meses de vida. Se podría decir, por lo tanto, que los dos hemos nacido a la vez”, ha señalado el alumno navarro al comienzo de su intervención.
El rey recibe en audiencia a los ganadores del concurso escolar '¿Qué es un rey para ti?' en el Palacio Real de El Pardo.
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Javier Fernández es uno de los alumnos premiados. pic.twitter.com/9xgfuBAKXr
Javier ha recordado después la historia de su familia. Su madre había trabajado en cooperación española en la República Democrática del Congo y regresó a España embarazada de él. Desde entonces, según ha explicado, ha visto a sus padres esforzarse para que no le faltara de nada y para que pudiera formarse.
Ese relato familiar ha servido al alumno del colegio FEC Vedruna de Pamplona para hablar del valor de la vida y, sobre todo, del valor de las personas. Javier ha explicado que su familia le ha hecho entender una idea que considera esencial: la importancia de mirar a los demás con respeto y cercanía.
Felipe VI agradece al alumnado que ha participado en el concurso '¿Qué es un rey para ti?' en una audiencia con los premiados en el Pardo:
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🗣️"En este caso soy yo el que ocupa el puesto, pero pueden ser muchos otros en la Historia o, en el futuro, reinas y reyes" pic.twitter.com/IQeiVtutHM
A partir de esa reflexión, el estudiante navarro ha querido ir más allá de una respuesta formal sobre la figura del Rey. En su discurso ha hablado de “la persona que está detrás del cargo” y de la responsabilidad que supone representar a un país.
Javier ha destacado la presencia de Felipe VI en momentos difíciles para España y ha recordado su cercanía en situaciones como la dana o el accidente de tren. También ha mencionado a la reina Letizia, junto al Rey, “abrazando a personas que lo habían perdido todo”.
El alumno navarro ha subrayado además que el Rey “no solo escucha a los más poderosos del mundo, sino también a la gente sencilla y normal”. En ese punto, ha añadido una de las frases más personales de su intervención: “Incluso me escucha a mí, que tan solo soy un niño de doce años”.
Sus palabras han tenido un significado especial por su propia historia familiar. Javier ha recordado que es español, aunque parte de sus raíces son congoleñas, y ha valorado la capacidad de Felipe VI para acercarse también a quienes son diferentes.
Felipe VI ha destacado después la diversidad de España y la importancia de que los ciudadanos se reconozcan en el país que comparten. El Rey ha felicitado a los escolares por sus trabajos y por la manera “creativa, original, trabajada y acertada” en la que han plasmado lo que representa para ellos la figura de la Corona.
El monarca ha recibido en el Palacio Real de El Pardo a los 20 estudiantes ganadores del certamen. Entre ellos había alumnos de las distintas comunidades autónomas, de Ceuta y Melilla, y también un participante de la categoría de Educación Especial. Todos ellos tenían entre 8 y 14 años.
Durante el encuentro, los escolares han podido presentar personalmente sus trabajos al Rey. Algunos han representado a Felipe VI como capitán de un barco, director de orquesta o jardinero. Otros han mostrado proyectos relacionados con la diversidad de España, la convivencia entre comunidades y el futuro de la institución, representado también en la princesa de Asturias.
Entre los trabajos citados han estado los de Sofía Montealegre, de Toledo, y Carmen Orantos, de Mérida, que han coincidido en representar al Rey como un director de orquesta que coordina a todas las comunidades en un escenario común. También el de Gemma González, de Paracuellos del Jarama, que ha imaginado España como un velero guiado por el Rey, acompañado por la princesa Leonor.
Otro de los proyectos ha sido el de Manuel Santiago, de Ceuta, en el que Felipe VI y la princesa de Asturias aparecen como jardineros que riegan una España florida y diversa.
El acto ha comenzado en el Salón Barceló, donde el Rey ha recibido el saludo del presidente de la Fundación Institucional Española, Rafael Guardans, y del presidente de la Fundación Orange, Ludovic Alain Pech. Después se ha realizado una fotografía con los alumnos y profesores participantes.
A continuación, Felipe VI ha saludado a los miembros del patronato de FIES y a representantes de la Fundación Orange. Después ha recorrido la exposición de los trabajos ganadores, instalada en el Patio de los Austrias, donde los escolares y sus profesores han explicado sus proyectos en presencia de sus familiares.
Tras ese recorrido han intervenido Rafael Guardans, la profesora Berta Álvarez, representante de Castilla y León, y Javier Fernández, alumno ganador de la Comunidad Foral de Navarra. El acto ha concluido con un encuentro social entre el Rey, los alumnos, los profesores y las familias.
El concurso ‘¿Qué es un Rey para ti?’ ha celebrado su 44ª edición y ha reunido en el curso 2024-2025 a más de 10.500 participantes de colegios de toda España. La iniciativa está promovida por la Fundación Institucional Española y la Fundación Orange.
El objetivo del certamen es fomentar la creatividad de los escolares y acercarles la figura del Rey, la Corona y el papel que la Constitución reserva a la institución. En esta edición, los alumnos han presentado trabajos centrados en Felipe VI, en la estructura del Estado y en el futuro de la Corona.
Los proyectos se han desarrollado tanto en formatos tradicionales como en soportes digitales. Ha habido murales, dibujos, poesías, esculturas y redacciones, pero también storytelling, vídeos musicales, infografías, robótica y diseños realizados con impresión 3D.
Como en ediciones anteriores, la guía ‘Retrata tu proyecto’ ha servido de apoyo al profesorado para transformar en formato digital los trabajos realizados de forma manual, mediante fotografías o vídeos acompañados de una descripción.
Los ganadores han sido escolares de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria, así como de 1º y 2º de la ESO, además de la categoría de Educación Especial. Todos han acudido a la audiencia con Felipe VI acompañados por profesores y familiares.
En el caso de Navarra, el protagonista ha sido Javier Fernández García, un alumno pamplonés que ha llevado hasta El Pardo una redacción sobre su historia familiar y que ha acabado poniendo voz a todos los ganadores con un discurso sencillo, personal y lleno de emoción.
