El pacto abre una mesa de trabajo sobre el futuro del sistema educativo navarro y revisa el impacto del cierre de aulas en centros sostenidos con fondos públicos.
El acuerdo educativo en Navarra ha unido al PSN-PSOE y a Geroa Bai en torno al futuro del sistema escolar y ha llevado a ambas formaciones a anunciar que votarán en contra de la Proposición de Ley Foral presentada por UPN este jueves en el Parlamento de Navarra. El pacto ha sido cerrado el 13 de mayo de 2026 y fija un plan de trabajo para analizar el modelo educativo navarro.
El entendimiento ha llegado después de semanas de tensión por el cierre de aulas planteado por el Departamento de Educación en centros de la red pública y concertada. Para Geroa Bai, el compromiso alcanzado permite incorporar el grueso de sus reivindicaciones, aunque la coalición ha remarcado que se trata de un acuerdo “de mínimos”.
El PSN-PSOE ha señalado que el acuerdo gira en torno a varias líneas de actuación. La primera pasa por impulsar un estudio sobre el cierre de aulas públicas que se encuentren en la misma situación que aulas concertadas susceptibles de cierre.
En materia de unidades concertadas, el pacto contempla la posibilidad de que los centros que hayan suscrito el correspondiente concierto educativo con el Departamento de Educación puedan modificar, durante su vigencia, el número de unidades. El objetivo es adecuar esa oferta a la demanda del centro que lo solicite.
El texto del acuerdo también recoge que el Gobierno de Navarra esperará a las sentencias pendientes del Tribunal Superior de Justicia de Navarra sobre la equiparación de ratios entre la educación pública y la concertada. Después, y previo estudio, aceptará esas resoluciones.
Geroa Bai ha recordado que la decisión inicial del Departamento de Educación se adoptó de forma unilateral y sin el respaldo de una mayoría política que la avalara. La coalición ha señalado que el planteamiento afectaba a la red pública y a la red concertada, con medidas que consideraba especialmente drásticas en el caso de las ikastolas.
Según Geroa Bai, esas medidas podían condicionar el desarrollo educativo durante los próximos cuatro años en un contexto marcado por la bajada de natalidad y los cambios demográficos. Por eso, la coalición ha defendido que el acuerdo educativo en Navarra abre ahora un espacio de diálogo y negociación.
Uno de los compromisos destacados por Geroa Bai es que la decisión sobre el cierre de aulas no tendrá una proyección automática ni se arrastrará en los próximos cursos sin revisión y análisis. También se incorpora un cambio de criterio del Departamento de Educación para que todos los centros sostenidos con fondos públicos puedan participar en el proceso de matriculación extraordinaria en condiciones de equidad.
A más largo plazo, durante el segundo semestre de 2026, se pondrá en marcha una mesa de trabajo para analizar el futuro del sistema educativo navarro. El PSN-PSOE ha subrayado que ese análisis partirá de la defensa de la educación pública como eje vertebrador del sistema.
Esa mesa estudiará el impacto de la evolución demográfica y otros condicionantes como la despoblación o los flujos migratorios. También examinará la legislación vigente y futura, las medidas orientadas a la diversidad, las ratios, la financiación, la calendarización de las medidas y el plan de infraestructuras necesarias.
El acuerdo educativo en Navarra también incorpora el análisis del impacto de la expansión de la oferta educativa del modelo D en el modelo cooperativo de ikastolas. Además, abordará cuestiones vinculadas al profesorado y cualquier otro asunto que planteen los integrantes de la mesa.
La mesa hará seguimiento del estado de ejecución de los acuerdos recogidos tanto en el acuerdo programático como en los acuerdos presupuestarios. También analizará las medidas y proyectos legislativos necesarios para avanzar en la mejora del sistema educativo navarro financiado con fondos públicos.
Geroa Bai ha defendido que todos los centros sostenidos con fondos públicos deben avanzar en la reducción de ratios y en la mejora del sistema educativo en su conjunto. La coalición ha insistido en que el acuerdo no supone un punto final y que seguirá trabajando para garantizar una planificación basada en el diálogo, el consenso y la adaptación a los cambios sociales y demográficos.
