El salón de plenos del Parlamento de Navarra ha sido el escenario de la gran final del XVII Torneo de Debate de Bachillerato (TDB), una cita organizada conjuntamente por la Cámara legislativa foral y la Universidad Pública de Navarra (UPNA). El equipo del Colegio San Ignacio (Jesuitas) de Pamplona se ha proclamado campeón tras convencer al jurado con su capacidad dialéctica y argumentativa, lo que le otorga el billete directo para representar a la Comunidad foral en la próxima edición de la Liga Española de Debate Escolar.
La formación ganadora de San Ignacio ha estado integrada por Álvaro Buxens Echavarren, Sofía Cruz Gutiérrez, Diego Espinosa Azcárate, Daniel Pozueta Vitoria y Marta Vigo Aldaz. Cada uno de sus componentes ha sido premiado con una tableta electrónica.
El segundo puesto del certamen ha correspondido al Colegio Miravalles-El Redín, cuya delegación ha estado compuesta por David Castillo Centeno, Teresa García Marí, Gonzalo Landecho Gortázar, Leire Molinero Alonso y Blanca Ortega La Rosa, recibiendo cada integrante un vale de 75 euros para material educativo. En la fase de semifinales quedaron apeados los equipos del IES Basoko y el Colegio San Cernin.
En el apartado individual, el galardón a la mejor oradora del torneo ha recaído en Iranzu del Guayo Olave, alumna del Colegio Luis Amigó de Mutilva, premiada con un vale de cien euros para libros tras destacar por su brillantez expresiva y solidez en las réplicas.
A lo largo de la competición, en la que han participado un total de dieciséis centros educativos, los estudiantes de 2.º de Bachillerato tuvieron que defender posturas a favor y en contra en torno a una pregunta clave de actualidad internacional: "¿Están siendo efectivas las políticas medioambientales de la UE para frenar el cambio climático y lograr los objetivos climáticos de 2030?".
El jurado técnico, compuesto por miembros de la comunidad universitaria y representantes de la Asociación Síndrome de Down Navarra, valoró aspectos como el orden y la claridad expositiva, la calidad de las refutaciones, la seguridad escénica y la capacidad de improvisación ante las preguntas de los rivales, habilidades clave orientadas a la preparación para la etapa universitaria.
