La institución navarra colaborará con universidades y entidades de varios países europeos para impulsar iniciativas sobre sostenibilidad rural, formación sanitaria y seguridad digital.
La Universidad de Navarra ha logrado 326.445 euros de financiación para participar en tres proyectos Erasmus+ centrados en algunos de los grandes retos actuales: la despoblación rural, la formación en cuidados paliativos y la ciberseguridad en las aulas. Estas iniciativas, financiadas por la Unión Europea dentro del periodo 2021-2027, buscan impulsar la modernización, la innovación y la movilidad en educación, formación, juventud y deporte.
La Universidad de Navarra desarrollará estos programas junto a otras universidades y entidades internacionales. Los tres proyectos pondrán el foco en ámbitos muy distintos, pero con un objetivo común: generar conocimiento útil y herramientas prácticas para responder a problemas sociales, sanitarios y educativos que ya afectan de lleno a Europa.
Uno de los proyectos estará centrado en la sostenibilidad de las comunidades rurales. Investigadores del Instituto Cultura y Sociedad (ICS) y del Instituto BIOMA de la Universidad de Navarra, coordinados por Ruth Breeze, liderarán ‘R4Rural: Resilience and sustainability for rural communities’, en colaboración con universidades de Países Bajos, Alemania, Turquía e Italia.
Según explican los expertos, la despoblación y el cambio climático se retroalimentan y aumentan la vulnerabilidad de los entornos rurales. Por ello, el proyecto pretende diseñar y probar un marco de análisis y formación que permita comprender cómo estas zonas pueden desarrollar competencias de resiliencia ante este doble desafío.
Además, la iniciativa buscará implicar de forma activa a diferentes grupos sociales. En ese trabajo participarán estudiantes de educación superior, sociedad civil, autoridades locales y regionales, empresas y especialistas de áreas como la geografía física y social, las ciencias ambientales, la ingeniería agrícola, la economía, las ciencias sociales y la educación.
El segundo de los proyectos abordará la capacitación digital de los profesionales de cuidados paliativos. En este caso, el equipo del ATLANTES Global Observatory of Palliative Care del ICS e investigadores de la Clínica Universidad de Navarra participan en ‘DIGITAL-PALL: Bridging the gap: digitalization of PC education and clinical care to provide quality inclusive palliative care’, liderado por la Hospice Casa Sperantei de Rumanía.
Este proyecto, coordinado por los doctores Carlos Centeno y Marina Martínez, quiere reforzar las competencias digitales de estos profesionales para mejorar la calidad y la accesibilidad de la formación en esta especialidad en Europa. También pondrá especial atención en los entornos más desatendidos y con menos recursos, en colaboración con universidades y centros de Grecia y Serbia.
La iniciativa parte de un contexto marcado por el envejecimiento poblacional y el aumento de las enfermedades avanzadas, factores que han hecho crecer de forma sostenida la demanda de cuidados paliativos. Sin embargo, siguen existiendo diferencias importantes en formación y recursos entre los distintos sistemas sanitarios europeos.
En este escenario, DIGITAL-PALL aprovechará las tecnologías digitales para ofrecer recursos educativos innovadores, accesibles y sostenibles. También desarrollará modelos de atención clínica online con la intención de avanzar hacia unos cuidados paliativos de mayor calidad y más equitativos, inclusivos y resilientes.
El tercer proyecto en el que participa la Universidad de Navarra se centra en la ciberseguridad aplicada al ámbito educativo. La rápida digitalización de la educación y de la vida cotidiana ha cambiado el papel de los docentes, que ahora deben adquirir nuevas competencias para desenvolverse en entornos digitales cada vez más complejos.
El auge de la inteligencia artificial, los deepfakes y la desinformación online ha multiplicado los retos en los centros educativos. Por eso, el proyecto CyberSecure Teaching quiere dotar al profesorado de herramientas útiles para entender y enseñar la ciberseguridad de forma eficaz.
En esta iniciativa participan investigadores de la Facultad de Educación y Psicología dentro de un consorcio internacional formado por instituciones educativas de Finlandia, Portugal, Austria, España, República Checa y Bélgica. El proyecto está liderado por el investigador Iñaki Celaya.
Su objetivo pasa por proporcionar a profesores de educación primaria, secundaria y formación profesional, así como a formadores de docentes, los conocimientos y recursos necesarios para comprender la ciberseguridad, enseñarla en el aula y actuar en consecuencia en su trabajo diario. Con estos tres proyectos Erasmus+, la Universidad de Navarra refuerza su presencia en iniciativas europeas ligadas a la investigación, la formación y la innovación aplicada.
