• sábado, 07 de febrero de 2026
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SOCIEDAD

Las mejores argumentando: cuatro alumnas de Navarra participan en una competición nacional de oratoria

Cuatro estudiantes de la Universidad Pública de Navarra participan en el III Torneo Smufit WestRock

Imagen de las alumnas participantes en la competición. UPNA
Imagen de las alumnas participantes en la competición. UPNA

Un equipo de cuatro alumnas de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) ha participado recientemente en el III Torneo Smurfit WestRock, una competición nacional de debate universitario celebrada en Alcalá de Henares (Madrid) y organizada por el Aula de Oratoria y Debate de la Universidad de Alcalá.

La representación de la UPNA ha tomado parte en este torneo junto a estudiantes de distintas universidades de toda España, en un formato centrado en el debate académico y la argumentación crítica. La cuestión planteada en esta tercera edición ha girado en torno a un tema de plena actualidad: “¿Es más efectivo promover la responsabilidad social corporativa mediante medidas legales que mediante incentivos económicos?”.

El equipo navarro ha estado integrado por Clara Asensio, alumna de primer curso del Grado en Medicina; Yanaina García Aranda, estudiante de segundo curso del Programa Internacional del Grado en Maestro en Educación Primaria; Claudia Infantes Sánchez, de primer curso del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos; y Arianna Agostini Aizpun, de segundo curso del Grado en Derecho.

Durante la competición, las alumnas han defendido distintas posturas en torno a la responsabilidad social corporativa, trabajando argumentos jurídicos, económicos y éticos en un entorno de debate interuniversitario que ha puesto a prueba su capacidad de análisis y expresión oral.

El responsable de la actividad, Miguel Matellanes Muruzábal, ha valorado muy positivamente la experiencia. Según ha señalado, el torneo ha supuesto “una experiencia formativa muy positiva para el alumnado, ya que le permite poner en práctica sus habilidades de análisis, argumentación y expresión oral en un contexto universitario real y exigente”.

Desde la Universidad Pública de Navarra, la participación en este tipo de iniciativas refuerza el compromiso con una formación integral, que va más allá del aula y fomenta competencias transversales clave para el desarrollo académico y profesional del estudiantado.

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