“La escuela de ayer en Cascante” se presentará el próximo 25 de abril en el Centro Cultural Avenida con un libro que recorre la historia de la educación en Cascante y su evolución hasta la actualidad. La publicación nace del trabajo de investigación realizado por tres jóvenes de la localidad, Jimena, Jon y Julen, que comenzaron este proyecto durante su etapa de Bachillerato.
El acto arrancará a las 19.00 horas y servirá para dar a conocer una obra centrada en reconstruir parte del patrimonio inmaterial de Cascante a través de sus aulas, su profesorado y su alumnado. El libro recoge buena parte de la evolución del sistema educativo local y pone el foco en cómo ha cambiado la enseñanza en la localidad ribera con el paso del tiempo.
Los tres autores, nacidos en 2004, desarrollaron esta investigación mientras cursaban sus respectivas modalidades de Bachillerato junto al Bachillerato de Investigación (Bi+). Este programa, ofertado por el IES Valle del Ebro de Tudela, permite al alumnado realizar un trabajo de investigación científica durante dos años y fomenta el pensamiento crítico, la colaboración con entidades externas y una mejor preparación para la etapa universitaria.
La idea surgió de la inquietud de estos tres jóvenes por profundizar en la historia de su pueblo. Querían conocer mejor cómo había sido la educación en Cascante y dar forma a una parte de la memoria colectiva que hasta ahora no se había estudiado de manera específica en el municipio.
“Este tema nos llamó la atención desde que empezamos a pensar en el proyecto. Las investigaciones que se han llevado a cabo anteriormente sobre la educación se han centrado a nivel estatal, en diferentes comunidades autónomas u otras localidades, pero nunca en lo que respecta específicamente al municipio de Cascante”, explican los autores.
Para sacar adelante el trabajo, han consultado distintas fuentes documentales y testimoniales. En concreto, han visitado el Archivo Contemporáneo de Navarra, el Archivo Municipal de Cascante y también han entrevistado a antiguo profesorado y alumnado.
Ese proceso les ha permitido reunir información valiosa sobre distintos momentos de la historia educativa del municipio. Según destacan los propios autores, esta experiencia también les ha ayudado a “ser más conscientes y entender el sistema educativo que tenemos en la actualidad”.
La iniciativa de editar el libro ha partido de la Asociación Cultural Amigos de Cascante VICUS, que ha financiado la publicación con la intención de acercar esta investigación a los vecinos. La entidad quiere además que este proyecto sirva como estímulo para despertar el interés por la investigación entre la gente más joven.
“Queríamos que el trabajo de estos jóvenes llegase a los vecinos y vecinas de Cascante, y con ello hacerlos conocedores de los resultados de su investigación. Con esta primera publicación pretendemos fomentar la investigación entre las personas más jóvenes”, ha explicado Santiago Rueda, presidente de la asociación.
La obra podrá adquirirse después de la presentación y también en la Librería Txus Romano de Cascante. En sus páginas se ofrece un retrato aproximado de cómo eran las aulas del municipio en distintos momentos de la historia, apoyado en documentos, noticias y materiales de archivo.
El libro recoge aspectos como la creación de escuelas, las condiciones y recursos de los centros escolares, la calidad de la enseñanza, las funciones del profesorado, los horarios, los manuales de enseñanza, las asignaturas, los reglamentos y los castigos. Todo ello dibuja una mirada amplia sobre la evolución de la educación local.
Uno de los hallazgos más llamativos ha sido un documento de 1884 en el que una maestra, Benigna Palacios, pedía a las autoridades que igualaran su salario al de sus compañeros varones. La docente defendía que realizaba el mismo trabajo, un detalle que aporta valor histórico y social a la investigación.
Con motivo de esta presentación, también se ha organizado una exposición paralela en la Casa de los Duplá. La muestra permitirá acercarse al proceso de elaboración del proyecto Bi+ y conocer algunos de los datos, fotografías y descubrimientos más destacados del trabajo.
Tanto la exposición como el libro quieren servir además como homenaje a la educación en Cascante, a su historia y a todas las personas que han contribuido a su desarrollo a lo largo de los años. La publicación se convierte así en una nueva herramienta para conservar y divulgar la memoria local.
La Asociación Cultural Amigos de Cascante VICUS nació en 2004 como una entidad sin ánimo de lucro. Entre sus objetivos figuran la recuperación y protección del patrimonio cultural, tanto material como inmaterial, así como el impulso de proyectos de investigación y divulgación sobre la historia cascantina.
