Un total de 233 estudiantes, de 15 países, han participado a lo largo de 2024 en el curso para la mejora de competencias en la población migrante. Se trata de una formación que imparte UNED Pamplona, gracias a un convenio de colaboración con los departamentos de Vivienda, Juventud y Políticas Migratorias, y de Universidad, Innovación y Transformación Digital del Gobierno de Navarra.
Al acto de apertura de este martes han asistido el Vicerrector de Centros Asociados de la UNED, Jesús de Andrés; la consejera de Vivienda, Juventud y Políticas Migratorias, Begoña Alfaro; la directora de UNED Pamplona, Teresa Imízcoz; y la coordinadora del curso, Covadonga Romero.
El acto ha contado con la actuación del nuevo coro universitario de UNED Pamplona, que ha comenzado su andadura este curso. Ha sido su primera actuación en un acto institucional del Centro e interpretarán tres temas. Durante el acto, una alumna ha contado su experiencia y lo que ha supuesto para ella participar en este programa.
233 estudiantes, entre los 18 y 46 años
Un total de 233 estudiantes, de 15 países, participaron el pasado año en este programa. De total de alumnos/as, 193 son hombres y 40, mujeres. En cuanto a la edad, se sitúa entre los 18 y los 46 años, siendo de los 18 a los 30 años la franja en la que se concentra el mayor número de estudiantes (156).
Los estudiantes proceden de los siguientes países: Marruecos, Argelia, Nigeria, Gambia, Rusia, Ucrania, Sierra Leona, Malasia, Túnez, Senegal, China, India, Pakistán, Brasil y Camerún.
Crecimiento personal e integración en la sociedad
El principal objetivo del programa, impartido por 9 profesores/as, es intentar que el estudiantado alcance, mediante el desarrollo de las habilidades comunicativas en español, un crecimiento personal decisivo y evolucionen positivamente hacia una integración en la sociedad navarra.
Siguiendo las indicaciones del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, se imparten seis niveles de español: Introducción (28 estudiantes), iniciación bajo (38 estudiantes), iniciación alto (46 estudiantes), nivel A1 inicial (43 estudiantes), nivel A1 (32 estudiantes) y nivel A2 (46 estudiantes).
De octubre a diciembre, un total de 81 personas participaron también en los talleres de refuerzo sobre los siguientes temas: competencias digitales, empoderamiento de mujeres, capacitación oral, apoyo en lectoescritura-bajo y apoyo en lectoescritura-intermedio.
