La Asociación Universidad y Discapacidad de la UPNA ha distinguido tres TFE por su impacto social: empleo y derechos, una plataforma de ducha adaptada y un álbum accesible para Infantil.
La Asociación Universidad y Discapacidad de la UPNA ha entregado sus galardones a los mejores trabajos de fin de estudios vinculados a la discapacidad, en un acto celebrado en la Universidad Pública de Navarra. En esta décima edición, el jurado ha reconocido el trabajo de tres egresadas, con un primer premio y dos accésits.
El X Premio al Mejor Trabajo de Fin de Estudios relacionado con la Discapacidad ha recaído en Leyre Aranaz Jiménez, que ha analizado los efectos de las limitaciones psicofísicas en la extinción del contrato de trabajo, poniendo el foco en los derechos laborales de las personas con discapacidad. La autora, que ha cursado el máster universitario en Asesoramiento Fiscal, Laboral y Contable, ha recibido como premio una tableta electrónica.
Además, el jurado ha concedido dos accésits a Laura Lacunza San Martín y Silvia Riezu Quel. En el primer caso, se ha valorado el diseño de una plataforma de ducha adaptada para personas con discapacidad, mientras que el segundo reconocimiento ha destacado una investigación centrada en favorecer la inclusión en Educación Infantil a través de un álbum ilustrado accesible.
En el acto de entrega han participado, entre otras personas, Begoña Pérez Eransus, vicerrectora de Estudiantes, Vida Universitaria y Compromiso Social, y Carlos Alonso Vega, presidente de la Asociación Universidad y Discapacidad.
El trabajo ganador, titulado Los efectos de las limitaciones psicofísicas en la extinción del contrato de trabajo, ha sido dirigido por Beatriz Rodríguez Sanz de Galdeano, profesora titular del Departamento de Derecho y decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas. Según ha explicado la premiada, el estudio sistematiza el marco normativo y jurisprudencial existente y plantea propuestas interpretativas y críticas para reforzar la protección laboral de las personas con discapacidad.
Por su parte, el trabajo de Laura Lacunza, Plataforma de ducha adaptada para personas con discapacidad, ha estado dirigido por Fernando Veiga Suárez, profesor titular del Departamento de Ingeniería y subdirector de la ETSIIIT. El proyecto desarrolla una plataforma de ducha motorizada pensada para mejorar la autonomía, la seguridad y el confort de personas con movilidad reducida.
En el caso de Silvia Riezu, su trabajo Álbum ilustrado accesible: una propuesta inclusiva basada en el DUA ha sido tutorizado por Lourdes Aparicio Ágreda y Alfredo Asiáin Ansorena, del Departamento de Ciencias Humanas y de la Educación. El estudio analiza cómo materiales adaptados con braille, pictogramas, lectura fácil y recursos multisensoriales pueden contribuir a una educación infantil más inclusiva.
La Asociación Universidad y Discapacidad de la UPNA, integrada por profesorado y personal técnico y de administración y servicios, tiene como objetivo impulsar la investigación y la docencia en discapacidad, además de conectar a personas que puedan ofrecer apoyo y experiencia a quienes lo necesiten dentro del ámbito universitario.
