El centro pamplonés ha sido el único de España presente en la sesión de enero, con alumnado de ESO, Bachillerato y Educación Especial participando activamente en debates y votaciones europeas.
El Colegio FEC Vedruna ha participado en el programa Euroscola y ha vivido una jornada parlamentaria inclusiva en Estrasburgo el 23 de enero de 2026, una experiencia educativa única centrada en la democracia europea y la lucha contra la desinformación.
El centro educativo de Pamplona ha sido el único de toda España que ha participado de forma presencial en esta sesión de enero. En total, han viajado 20 alumnos y alumnas de 4º de ESO y 1º de Bachillerato, junto a dos estudiantes del Aula Enclave de Educación Especial, que han formado parte activa del trabajo parlamentario.
La sesión ha destacado por su carácter inclusivo. Una alumna y un alumno del Aula Enclave del CEE Isterria, que cursan Educación Especial en el Colegio FEC Vedruna, han ejercido su derecho a voto en el hemiciclo del Parlamento Europeo. Ambos han participado en la votación de seis enmiendas centradas en los riesgos de la desinformación y en las medidas que puede adoptar la Unión Europea para reforzar la democracia.
La jornada ha comenzado con una bienvenida institucional de Roberta Metsola, presidenta del Parlamento Europeo, a través de un vídeo proyectado en el hemiciclo. A continuación, Marc Angel, vicepresidente de la institución, ha dialogado con más de 500 estudiantes europeos que han ocupado los escaños habituales de los europarlamentarios.
Durante ese intercambio, una alumna de 1º de Bachillerato, Noa Clemata Velasco, ha intervenido para preguntar por las causas de la polarización social. El vicepresidente ha respondido que gran parte de este fenómeno está vinculado a los discursos de odio difundidos en redes sociales.
Por la tarde, el alumnado ha continuado con el trabajo parlamentario, debatiendo y votando seis resoluciones. Entre las propuestas analizadas han figurado la creación de agencias nacionales para monitorizar la desinformación o la posibilidad de que la Unión Europea destine hasta un 10% de su presupuesto a reforzar la ciberseguridad en los Estados miembros. En este bloque, Mario Ayesta Polo, alumno de 4º de ESO, ha planteado su punto de vista sobre si debería prohibirse el uso de redes sociales a menores de 16 años para protegerlos.
El programa Euroscola, cofinanciado por la Unión Europea, está dirigido a estudiantes de 14 a 16 años de los 27 Estados miembros, países candidatos y antiguos miembros. A través de una simulación práctica en Bruselas o Estrasburgo, el alumnado debate temas como la ciberseguridad, la igualdad, el cambio climático o la desinformación, y entra en contacto directo con representantes europeos.
En esta edición, el alumnado del Colegio FEC Vedruna ha trabajado específicamente sobre el papel de la UE frente a las noticias falsas, aprendiendo a detectar mensajes engañosos, a saber cómo actuar ante ellos y a reflexionar sobre la amenaza que suponen para la democracia. La experiencia ha permitido una comprensión práctica de los valores europeos, sus instituciones y los procesos de toma de decisiones.
El centro pamplonés forma parte desde el curso 2023/2024 del programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo (EPAS), cuyo objetivo es fomentar el conocimiento de Europa y de la democracia parlamentaria europea entre los jóvenes. En Navarra, también participan el IESO El Cierzo de Ribaforada, el Colegio San Cernin de Pamplona y el CIP FP Lumbier IIP.
