La iniciativa del Ayuntamiento de Pamplona y el Museo de Ciencias de la Universidad de Navarra ha llegado este curso a 34 grupos de once centros escolares.
La Maleta Periódica ha acercado este curso la física y la química a más de mil escolares de Pamplona. El programa municipal, impulsado por el Ayuntamiento en colaboración con el Museo de Ciencias de la Universidad de Navarra, suma ya seis años llevando experimentos a las aulas de 5º y 6º de Primaria.
La iniciativa ha reunido entre septiembre y junio a 34 grupos de once centros escolares públicos y concertados de la ciudad. Así, La Maleta Periódica ha convertido en práctica parte de los contenidos teóricos que el alumnado trabaja en clase.
A través del método científico, el programa ha buscado acercar la ciencia al alumnado de una forma amena y experimental. La maleta recorre las aulas cargada de probetas y elementos químicos para realizar experiencias que ayudan a entender mejor cómo funciona la materia.
Entre las propuestas figuran un airbag casero, mensajes secretos con fenolftaleína, el revelado de huellas dactilares o la creación de hielo caliente. Con estos ensayos, el alumnado descubre los estados de la materia, las reacciones químicas, los cambios físicos, la descomposición o la combustión.
El programa lo imparten estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Navarra, sobre todo de los grados de Química y Bioquímica. Antes de entrar en las aulas, todos ellos han recibido formación específica del Museo de Ciencias para desarrollar la actividad.
Cada sesión se ajusta al horario de una clase y arranca con una explicación breve sobre los cambios de estado de la materia y la energía. Después, se fomenta la participación del alumnado con un enfoque de diálogo para trabajar conceptos como los cambios físicos y químicos, las reacciones exotérmicas y endotérmicas, la solubilidad, la combustión o las primeras nociones de oxidación.
Los experimentos tienen un papel central porque permiten al alumnado comprobar con sus propios ojos los cambios que se producen. Esa participación directa facilita la comprensión y ayuda a interiorizar mejor los conceptos planteados.
El Ayuntamiento de Pamplona ofrece este programa de forma gratuita a los centros escolares de la ciudad, tanto públicos como concertados. Los colegios interesados deben formalizar la inscripción en junio y septiembre a través de la Unidad Pedagógica del Consistorio, indicando curso, número de grupos, número de alumnos e idioma de la actividad, que puede ser en castellano o euskera.
En este curso han participado once centros con 34 grupos. Según recoge la información municipal, la acogida entre el profesorado y el alumnado ha sido muy positiva porque se trata de actividades muy visuales y prácticas que hacen que la química se perciba como algo cercano y tangible.
