El Programa Municipal de Animación a la Lectura de Tudela ha cerrado el curso 2025-2026 con una participación de 782 personas entre alumnado y profesorado. La iniciativa, impulsada por el área de Educación del Ayuntamiento de Tudela, se ha consolidado como una de las principales propuestas educativas y culturales de la ciudad para fomentar el hábito lector entre la población infantil y juvenil.
El balance del Programa Municipal de Animación a la Lectura ha sido muy positivo tras varios meses de actividad en centros escolares, escuelas infantiles y espacios municipales. En esta edición han participado los siete centros de Educación Primaria invitados, las tres escuelas infantiles municipales y la Ludoteca Municipal La Cometa.
El programa se ha desarrollado entre los meses de octubre de 2025 y mayo de 2026 y ha incluido un total de 25 actividades. La programación ha estado formada por 11 encuentros con autores y autoras, 7 sesiones de narración oral dirigidas a diferentes edades y 7 reuniones de orientación destinadas al profesorado.
Estas reuniones han tenido como objetivo facilitar recursos de lectura y propuestas para trabajar el hábito lector en las aulas. La iniciativa ha buscado acercar la literatura al entorno educativo de una forma práctica, participativa y adaptada a las distintas edades.
Los encuentros literarios han permitido al alumnado conocer de primera mano a escritores y escritoras como Alfredo Gómez Cerdá, Beatriz Osés, Maite Carranza, Mikel Santos “Belatz” y Raúl Vacas. Estas actividades han favorecido el diálogo entre lectores y creadores y han acercado la literatura al ámbito escolar de una forma dinámica.
En total, 482 personas han tomado parte en estos encuentros con autores y autoras. El Programa Municipal de Animación a la Lectura ha reforzado así el contacto directo del alumnado con quienes escriben y crean historias, una experiencia que ayuda a despertar la curiosidad por los libros.
Por su parte, las sesiones de narración oral han reunido a 280 participantes. Han estado a cargo de profesionales como Cristina Verbena, Maricuela y María Cruz Aquerreta, que han acercado historias y relatos adaptados a las diferentes edades de los participantes.
Las actividades han permitido trabajar la escucha, la imaginación y el acercamiento a los cuentos desde una perspectiva cercana. ¿Qué mejor manera de fomentar la lectura que escuchar historias contadas de viva voz por narradoras especializadas?
La evaluación realizada por los centros educativos ha reflejado un elevado grado de satisfacción con el desarrollo del programa. Las sesiones de narración oral han obtenido una puntuación media de 10 sobre 10, mientras que los encuentros con autores y autoras han alcanzado una valoración media de 9,55 puntos.
También han recibido una nota muy alta las reuniones de orientación dirigidas al profesorado, que han sido calificadas con una media de 9,6 sobre 10. Las valoraciones han destacado especialmente la calidad de las actividades, la cercanía de los autores participantes y la capacidad de los narradores para captar la atención del alumnado.
Los centros también han subrayado la utilidad de las sesiones de orientación para actualizar recursos y propuestas de lectura. Además, se ha puesto de manifiesto la implicación del profesorado y el aprovechamiento pedagógico de todas las actividades realizadas en Tudela.
Desde Educación del Ayuntamiento de Tudela se ha valorado muy positivamente el desarrollo de este programa. La iniciativa contribuye año tras año a despertar el interés por la lectura, fomentar el pensamiento crítico y acercar la literatura a niños, niñas y jóvenes de la ciudad mediante experiencias educativas de calidad desarrolladas en colaboración con la comunidad educativa.
